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Bienvenido al Campus Virtual

El campus virtual de EUROINNOVA FORMACIÓN tiene como función primordial brindar a los alumnos la posibilidad de alcanzar sus objetivos docentes de una manera no presencial y haciendo uso de herramientas tecnológicas de la información y comunicación. Dentro del campus podrás acceder a todos los elementos formativos y recursos que tienen la finalidad de crear un ambiente de aprendizaje en que tú serás el protagonista.

En el apartado "Manual del Alumno" encontrarás un tutorial que guiará los primeros pasos en el uso de todas secciones y herramientas de comunicación por las que podrás entrar en contacto con el tutor y demás alumnos y alumnas. En sólo unos minutos conocerás los aspectos más sobresalientes de nuestro campus.

Metodología a seguir

Pretendemos que la metodología utilizada en la enseñanza online sea un medio para el desarrollo personal y profesional de cada persona. Nuestra metodología se basa en cuatro principios:

  • Aprendizaje autónomo e interactivo.
  • Aprendizaje significativo.
  • Desarrollo de competencias profesionales.
  • Innovación.

Estos principios apoyan una metodología activa y autónoma que tiene al alumnado como protagonista del itinerario de aprendizaje, siempre ayudado por el tutor o tutora, como dinamizadores y guías en el proceso de aprendizaje.

A diferencia de la formación presencial tradicional, donde el protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje es el profesor o profesora, en la formación online o teleformación se da otro tipo de escenario: el alumnado es el verdadero protagonista y el tutor o tutora actúan como guías.

Nuestra formación online es el resultado de años de investigación e innovación dentro del área de las nuevas tecnologías aplicadas a los procesos de enseñanza y aprendizaje. Hemos contado con el asesoramiento de expertos en planificación didáctica y con la colaboración de prestigiosos profesionales del sector de la educación a la hora de diseñar cada uno de nuestros cursos, con el fin de captar toda la atención de los alumnos y alumnas y favorecer así un óptimo nivel de aprovechamiento en cada una de las sesiones formativas virtuales que éstos reciben.

Para ello, el alumnado cuenta con una serie de recursos didácticos que serán su principal referencia a lo largo de la acción formativa:

  • Desarrollos teóricos.
  • Presentaciones multimedia interactivas.
  • Vídeos tutoriales.
  • Ejercicios y preguntas de autoevaluación.
  • Tablón de anuncios.
  • Supuestos prácticos.
  • Bibliografía.
  • Recursos complementarios.
  • Chat.
  • Foros.
  • Enlaces de interés.
  • Buzón de tareas.


Soporte TÚcnico
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